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    2. School culture

      校園文化

      校園活動


      深國預重視自由,尊重個性。每個擁抱自由和堅持個性的孩子,都不可被定義。


      在學術上,我們對學生的要求十分嚴格,因為習得傍身之技是獲得自由選擇權的一種主要方式;在學習生活上,我們傾囊而出,提供盡可能多的囊括了藝術與音樂、體育、公益、商業等眾多方面的教學項目與社團課程,竭盡全力使學生找到自己的天賦與熱愛所在,成為豐富的人。


      國際日、學科月、萬圣節、圣誕節、無墻課堂……在深國預,我們為學生設置了豐富多彩的集體活動,讓每一名學生都能在學術、藝術、音樂、科學、中華文化、體育等各個方面拓展經驗和視野,實現背景提升。


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      傳統的課程設置中,時常將中文、數學、歷史、經濟、物理、化學、生物孤立起來研究。而這樣做的后果是,各學科知識被割裂,學生們無法很好地把理科知識融匯貫通,集中解決現實生活中的真實問題。


      而如今,在深國預學科月活動中,老師們徹底打破了傳統思維模式,用實踐教給大家:

      各學科不是相互獨立,而是緊密相連,不可分割的整體。


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      對于深國預年輕的同學們來說,他們既渴望與眾不同,同時也尊重和理解多元文化,學習如何做一名富有中國情懷和國際化視野的世界公民。




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      每一年,深國預的萬圣節都聲勢浩大。我們對萬圣節的重視,不僅是因為這一天是西方的重大節日,更是因為這一天,所有的老師、學生都可以暫時放下嚴肅的“身份”來一場“真實、自由的相處”。

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      在深國預,大家如同家人一般團聚來度過這個溫馨而快樂的節日,用豐富的展現形式以及精良的活動執行,呈現一場圣誕“嘉年華”,同學們也把成長定格為一個個精彩的表演來珍藏、記憶。

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      深圳國際預科學院的Week?Without Wall,區別于學校的任何一門課堂。


      我們把課堂搬出校園,搬到了繁華街市、名勝古跡、鄉村和大自然里。在“無墻”的課堂,同學們置身于大千世界,隨著中外教師們的腳步用全新視角去探索和體悟經濟、自然、宗教、繪畫、音樂、舞蹈和民間藝術。


      他們打破了空間和學科的界限,去和這個廣闊的世界相遇、相知、建立連接。


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